| 2004年,对于企业可以说,机遇扑面而来,但是,挑战也无所不在。能源紧张、原 |
| 材料价格上涨、国内外竞争加剧等等。 |
| 当然,挑战越大,机会也越大。这道理那道理,发展才是硬道理;这变化那变化, |
| 发展才能有变化。世界日新月异,我们不加快发展,就会加剧落后。 |
| 经过多年的努力,我们国际化的制造体系、技术开发体系、市场营销体系、金融投 |
| 资体系已见雏形。 |
| 但是,最关键的国际化人才体系建设,我们的差距太远了。我们必须清醒地认识到 |
| :人才的国际化,离我们已经越来越近、越来越具体,也越来越迫切了。 |
| 首先,要培养国际化视野 |
| 视野,对于一个人来说既是基础性,又是方向性和决定性的大问题。国际化的视野 |
| ,是一种大局意识,是对世界大局和历史发展的大趋势有清醒的认识和宏观的把握。同 |
| 时,也是一种战略眼光,是站在全球发展的制高点上,对总体资源和长远利益的追求。 |
| 这样说,是不是对大家要求太高了。不是的。因为,我们处在一个开放的时代,在 |
| 经济全球化的过程中,各国的发展与世界整体的依存度越来越高,各国之间的经济联系 |
| 也越来越密切,企业的发展,不可能游离于世界整体发展趋势之外,企业是由人组成的 |
| ,人不可能孤立的、封闭的成长,只有顺应世界发展的态势和动向,科学地思考、决策 |
| ,才能正确地制定和实现自己的发展目标。 |
| 同志们,不要以为国际化离我们还很远,更不要以为做具体工作不需要国际化的视 |
| 野。其实,国际化的视野可以说是一种着眼大局、积极开放的、高屋建瓴的思维方法。 |
| 日常生活中,我们的任何行为,都是受思维方法的支配和制约的,而我们学到的任何理 |
| 论的东西,也只有在观察问题和处理问题的方法时,才会在实践中发挥作用。 |
| 我听到一个故事,讲美国著名的植物园,时常发生名贵花卉丢失的情况。为此,管 |
| 理人员竖了一块告示牌,写着:凡举报偷花者,奖励200美元。结果,花卉再没丢失过。 |
| 有好奇的游客问管理人员,为何不写成“凡偷窃花卉者罚款200美元”,管理员回答,如 |
| 果那样写的话,花只能靠我们有限的几个人去看管,而以奖代罚,就可以充分调动旅客 |
| 的积极性,使更多的人参与我们的管理,而且,这样,想偷花的人也会产生一种“四处 |
| 都有目光”的恐惧心理。 |
| 变罚为奖,思维方式的改变,带来的结果就不一样了。 |
| 我希望大家站得更高一些,看得更远一些,思维方法更科学一些。不要像小鸡一样 |
| ,只是在地面寻找眼前的食物,需要像鹰一样,学会在空中居高临下巡视猎物。 |
| 其次,要掌握国际化的知识结构 |
| 国际化的知识结构,最重要的是要有一种跨越的能力。因为国际化本身就是人们跨 |
| 国家、地区、制度、文化等等的界限,在全球范围内,相互联系、相互沟通、相互影响 |
| 、相互依存,甚至相互抗衡。 |
| 同时,要有一种持续学习、快速学习的能力。世界的发展一日千里,每天都在变化 |
| ,只有不断地学习,学习科学知识,学习管理经验,学习先进的技术,学习一切代表未 |
| 来经济发展和科技进步方向的新知识、新事物,才能与时俱进,与世俱进。 |
| 国际化的过程,本身也是学习的过程,而且,当前知识转化为生产力的力度和速度 |
| 空前地加大,我们必须快速学习,才能适应国际化的需要。 |
| 需要指出的是,大家不要一提国际化就想到出国,不是出国就国际化了。也不是国 |
| 外培养出来的就是国际化人才。我们国内成长的照样可以在国际竞争中取得胜利,关键 |
| 是对国际规则和事物发展规律的掌握。 |
| 国际化不是单向的。不能唯“洋”是用,中国人要向外国人学习,外国人同样也要 |
| 向中国人学习。就像我们在努力学习国际规则,国外MBA的课堂上,也在讲“孙子兵法” |
| 一样。中国传统的一些管理理念和精华,本身就是国际化人才应具备的知识。 |
| 需要强调的是,我们的国际化不是永远的被动学习和跟随。换句话说,就是我们不 |
| 仅要知道国际主流市场在做什么,怎么做,还要了解国际主流市场没做什么,以及我们 |
| 需要怎么做。当然,这很难但不是不可能。 |
| 同志们,社会的发展突出的变化,已经由物力开发转到人力开发。谁对国际化的认 |
| 识越早,谁在未来的发展中就越主动,反之,谁对国际化趋势置若罔闻,那么,几年以 |
| 后,你现在拥有的优势,也将会失去。 |
| 发展是企业的责任,提高是我们共同的目标。我们为时间的流逝感到紧迫,更为肩 |
| 负的责任感到自豪。面对国际化的发展趋势,我们只有多看几步,早走几步,以国际化 |
| 的劳动技能和创造才能,拼博进取,一定会创造更加辉煌的业绩,赢得未来更加广阔的 |
| 发展空间。 |
(摘自《万向报》) |